按照《關(guān)于組織學(xué)習(xí)〈鏡鑒-國(guó)有企業(yè)廉潔從業(yè)教育讀本〉的通知》（國(guó)資紀(jì)發(fā)[2010]24號(hào)）文件精神要求，我院于9月14日開(kāi)始，在院總部和各單位組織開(kāi)展學(xué)習(xí)，并按文件要求，以宣傳教育，提高思想認(rèn)識(shí)為主線；以強(qiáng)化制度建設(shè)為切入點(diǎn)，堅(jiān)持以案論紀(jì)，把反腐倡廉教育與加強(qiáng)管理相結(jié)合。

總院紀(jì)委為總部各黨支部發(fā)放了《鏡鑒》一書(shū)，各單位紀(jì)委也及時(shí)購(gòu)置了此書(shū)。為使學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)效，總院紀(jì)委提出了具體要求：一是要求各支部組織黨員干部、重要崗位人員，結(jié)合崗位實(shí)際，對(duì)照案例，查找思想上存在的問(wèn)題，筑牢思想道德防線。二是要求做好學(xué)習(xí)總結(jié)，進(jìn)一步牢固樹(shù)立反腐倡廉意識(shí)，不斷提高拒腐防變能力。三是要求紀(jì)檢監(jiān)察人員帶頭學(xué)習(xí)，積極參加各黨支部組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，跟蹤學(xué)習(xí)效果。

“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興衰；以史為鏡，可以明事理；以人為鏡，可以明得失”。《鏡鑒》中所列的典型案例觸目驚心，發(fā)人深省，給人們發(fā)出了警示，敲響了警鐘。在學(xué)習(xí)中，各支部堅(jiān)持以宣傳教育，提高思想認(rèn)識(shí)為主線，以強(qiáng)化制度建設(shè)為切入點(diǎn)，堅(jiān)持以案論紀(jì)，把反腐倡廉教育與加強(qiáng)管理相結(jié)合。各支部組織黨員干部、重要崗位人員，結(jié)合崗位實(shí)際，對(duì)照案例，查找思想上存在的問(wèn)題，筑牢思想道德防線。通過(guò)對(duì)《鏡鑒》的學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)了案例中領(lǐng)導(dǎo)人員、重要崗位職務(wù)犯罪的原因、特點(diǎn)和規(guī)律，查找本單位、部門的管理制度和工作流程中存在問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，舉一反三，制定防范措施，進(jìn)一步完善內(nèi)部管理。有的支部還緊密聯(lián)系實(shí)際，組織黨員干部和重點(diǎn)崗位人員進(jìn)行了討論，從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面，就書(shū)中的案例闡述了各自的觀點(diǎn)、意見(jiàn)和建議；有的黨員還撰寫了心得體會(huì)。通過(guò)采取集中學(xué)習(xí)和傳閱自學(xué)相結(jié)合的方式，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。